Цели: продолжить знакомство учащихся с жизнью и творчеством В. Осеевой; развивать память, речь, мышление; воспитывать честность и ответственность за свои поступки, доброе отношение к людям.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения; читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя; увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста; воспринимать на слух художественное произведение; соотносить смысл пословицы и основную мысль рассказа; объяснять нравственный смысл рассказа; понимать и объяснять поступки героев; составлять план рассказа, пересказывать по нему; составлять короткий рассказ на предложенную тему.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Речевая разминка. Постановка целей урока
— Научитесь читать скороговорку.
Щука добрая была,
Дружбу с рыбами вела.
Из морской капусты щей Щука наварила,
Окуньков, бычков, лещей Щами угостила.
Ф. Бобылев
— Какие слова непонятны в тексте скороговорки?
— О чем эта скороговорка?
Сегодня мы продолжим разговор о взаимоотношениях людей, прочитаем еще один рассказ В. Осеевой и узнаем о жизни этой писательницы.
Похожие записи
- Конспект урока по литературному чтению А. Л. Барто «Дело было в январе», С. Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз»
- Конспект урока: С. Маршак "Кот и лодыри"
- Коснпект урока по литературному чтению. Тема: И. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно...»
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: Путешествие в Литературную страну (обобщающий урок по разделу "Поэтическая тетрадь 1")
- Конспект урока литературное чтение. Тема: А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка...», «Зреет рожь над жаркой нивой...»
