Вы просматриваете: Главная > Окружающий мир, Поурочные планы > Конспект урока. Тема: Великий круговорот жизни

Конспект урока. Тема: Великий круговорот жизни

Цель: познакомить с круговоротом жизни на Земле.

Планируемые результаты: учащиеся научатся объяснять участие каждого живого существа в едином круговороте веществ, моделировать круговорот веществ и использовать модель для объяснения необходимости бережного отношения к природе.

Оборудование: телевизор, видеопроигрыватель, диск с мультфильмами «Король Лев» и «Как дед великое равновесие нарушил»; рисунки по теме «Круговорот жизни»; рисунки осины, зайца, волка, бактерий; бумажные листы, цветные карандаши, ножницы и пластилин для изготовления моделей.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания
  3. Индивидуальные задания

(На доске записаны слова.)

— Найдите лишний гриб. Объясните, почему вы так думаете.

Груздь, рыжик, сморчок.

(Ответ. Сморчок; это весенний гриб, растет в лиственных лесах. Груздь и рыжик растут в хвойных лесах, созревают в конце лета.) Масленок, опята, поганка.

(Ответ. Поганка; это ядовитый гриб.)

Подберезовик, подосиновик, белый гриб.

(Ответ. Подосиновик, так как у него красная шляпка. Или белый гриб, так как он на срезе не чернеет.)

  1. Фронтальный опрос

—        Из чего состоит гриб?

—        Что такое грибница? >

—        Какие правила сбора грибов вы выполняете?

—        О каких грибах вы приготовили сообщения? (Заслушиваются сообщения нескольких учеников.)

III.      Самоопределение к деятельности

—        Вспомните: что сказал мудрый лев Муфаса своему сыну Симбе, когда они осматривали саванну?

(Учитель включает фрагмент мультфильма «Король Лев».) Король Лев был совершенно прав. Круговорот жизни действительно существует, и каждый живой организм является его частицей!

Сегодня на уроке мы рассмотрим, как происходит круговорот жизни на Земле.

  1. Работа по теме урока

Беседа

Круговорот жизни

—        На какие группы можно разделить живую природу? (Растения, животные, грибы.)

(Учитель записывает группы на доске.)

Скачать (DOC, 41KB)




coded by nessus
  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Оставить отзыв

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо войти.



Яндекс.Метрика