14 Янв 2014
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
1. Словарная работа
— Выпишите из стихотворения слова с непроверяемой безударной гласной. (Карандаш, голубой, тетрадь, рисовать.)
На столе у малыша
Три цветных карандаша.
Выбирай себе любой:
Красный, желтый, голубой…
Мальчуган нашел тетрадь,
Стал в ней домик рисовать.
П. Ефимов
2. Орфографическая минутка
— Запишите под диктовку.
У города пруд. Мальчик увидел прорубь и ступил на лед. Лед треснул. Мальчик замерз и простудился.