05 Мар 2014
- I. Развитие речи
Упр. 127 (с. 73).
— Какое время года на картине? (Ранняя весна.)
— Что говорит о том, что это только рождение весны? {Еще лежит снег, но он уже не белый, а серый, грязный. На реке растаял лед. Лужи от растаявшего снега открыли землю, отразили силуэты деревьев, на потемневший снег упали тени от молодых березок, появились проталины. Небо уже не зимнее — серое, тяжелое. В нем появляется голубой оттенок весны.)
— Какой звук слышите, когда смотрите на картину? (Журчание ручьев и гомон прилетевших грачей.)
— Запишите рассказ. Из каких частей он будет состоять? {Из начала, основной части и концовки.)
(Два-три учащихся зачитывают сочинения, учитель анализирует.)
