Цели: систематизировать знания о единицах времени; закреплять знание таблицы умножения, умение решать задачи на доли; учить рассуждать и делать выводы.
Планируемые результаты: учащиеся научатся различать временные понятия (год, месяц, сутки); пользоваться таблицей умножения и деления; решать задачи на доли; рассуждать и делать выводы.
Ход урока
- Организационный момент
- Актуализация знаний
- Индивидуальная работа
(Два ученика работают у доски: читают задание, на доске записывают только ответ.)
– Найди:
- одну пятую долю от числа 45;
- одну вторую долю от числа 20;
- одну шестую долю от числа 36;
- одну девятую долю от числа 54; ‘
- одну третью долю от числа 27.
— Найди число, если:
- третья доля равна 6;
- пятая доля равна 7;
- четвертая доля равна 9.
- Геометрический материал
(У каждого ученика лист бумаги, на котором нарисованы геометрические фигуры.)
— Найдите на рисунке окружности. (4, 6.)
— Найдите на рисунке круги. (1.)
— Проведите в окружностях диаметры. Какие доли получились на рисунке? (Вторые.)
— Одна вторая доля круга занимает площадь 15м2. Найдите площадь всего круга. (30м2.)
- Устный счет Игра «День — ночь»
(По команде «Ночь!» учащиеся кладут голову на парту и закрывают глаза. Учитель читает цепочку вычислений. По команде •День!» учащиеся поднимают голову и называют ответ.)
88 — 7 : 9 : 3 • 4 : 6 • 9 : 3 • 8 (48)
— Найдите одну шестую ответа. (8.)
— Ответ составляет одну вторую числа. Какое это число? (96.) (Проверка индивидуальной работы у доски.)
Похожие записи
- Конспект урока по математике. Тема: Таблица умножения и деления с числом 8
- Конспект урока по математике. Тема: Задачи на нахождение четвертого пропорционального числа
- Конспект урока по математике. Тема: Таблица умножения и деления с числом 6
- Конспект урока по математике. Тема: Умножение на 0
- Конспект урока по математике. Тема: Задачи на кратное сравнение
