Вы просматриваете: Главная > Литературное чтение, Поурочные планы > Конспект урока по литературному чтению. Тема: Проект “Как научиться читать стихи” (на основе научно-популярной статьи Я. Смоленского)

Конспект урока по литературному чтению. Тема: Проект “Как научиться читать стихи” (на основе научно-популярной статьи Я. Смоленского)

Опубликовано в Литературное чтение, Поурочные планы

08 Окт 2014

Цели: ознакомить учащихся со статьей Я. Смоленского «Как научиться читать стихи»; обучать правильному чтению стихов; развивать память, речь, мышление.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание статьи; использовать приемы интонационного чтения (выразить радость, удивление, определить силу голоса, выбрать тон или темп чтения).

Ход урока

Организационный момент
Речевая разминка

Выполним упражнение «Паровоз». Встали, представили, что мы паровозики. Вдохнули, на выдохе произносим: чух-чух-чух-чух. Начинаем тихо, увеличиваем силу голоса, к концу затихаем.
Теперь представьте себе солнечный день. Вы гуляете по саду. И вдруг видите, что на клумбе расцвела прекрасная гвоздика.

(Учитель вынимает цветок, ставит его в заранее приготовленную вазу с водой.)

Вам захотелось его показать кому-то? Как вы позовете друзей или маму? С какой интонацией? (Мы позовем друзей радостно.)
Прочитайте об этом стихотворение.

Погляди-ка, погляди-ка!

Что за красный огонек?

Это тонкая гвоздика Жаркий празднует денек.

Е. Серова

Как, с какой интонацией будем читать это стихотворение? (Гадостно, восторженно.)

Верно. Но в каждой строке чувство это выражается по-особому.