02 Дек 2013
Цели: познакомить учащихся с творчеством Е. Чарушина, развивать навыки выразительного, безошибочного чтения; учи 11. делить текст на смысловые части и озаглавливать их; прививать любовь к природе, приучать бережно относиться к ней.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию, читать вслух с но степенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное; определять последовательность событий, составлять план, пересказывать подробно по плану; сравнивать художественный и научно-познавательный тексты.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Речевая разминка
— Что ж ты, еж, такой колючий?
— Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!
Похожие записи
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: В. Гаршин «Лягушка-путешественница» Урок 2
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: И. Никитин «Встреча зимы»
- Конспект урока. Тема: Б. Житков "Храбрый утенок"
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: Русская народная сказка "Сивка-Бурка" 1 урок
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: И. Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины природы в лирическом стихотворении
