02 Дек 2013
Цели: познакомить учащихся с творчеством Е. Чарушина, развивать навыки выразительного, безошибочного чтения; учи 11. делить текст на смысловые части и озаглавливать их; прививать любовь к природе, приучать бережно относиться к ней.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию, читать вслух с но степенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное; определять последовательность событий, составлять план, пересказывать подробно по плану; сравнивать художественный и научно-познавательный тексты.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Речевая разминка
— Что ж ты, еж, такой колючий?
— Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!
Похожие записи
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: Ф. Тютчев "Листья". Сочинение-миниатюра "О чем расскажут осенние листья"
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: Русская народная сказка "Сивка-Бурка" 2 урок
- Конспект урока по литературному чтению 3 класс. Тема: Знакомство с названием раздела
- Литературное чтение 2 класс. Скороговорки, считалки, небылицы
- Конспект урока: Авторская сказка. А. Линдгрен "Малыш и Карлсон"
