17 Ноя 2013
Цели:
– развивать и совершенствовать навыки осознанного чтения текста и чтения целыми словами;
– ввести понятие «действующие лица», «герои»;
– учить делить текст на части и составлять картинный план произведения;
– развивать речевые умения, творческие способности, воображение и память;
– воспитывать читательский интерес.
Оборудование: алфавит; касса букв; ребусы; иллюстрации к произведениям; рисунки для картинного плана; карточки с играми.
Ход урока
I. Организационный момент.
Не наяву и не во сне,
Без страха и без робости,
Мы снова бродим по стране,
Которой нет на глобусе.
На карту не нанесена,
Но знаем ты и я,
Что есть она, что есть страна
Литературия.
Похожие записи
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: А. Пушкин. Лирические стихотворения
- Конспект урока. Тема: Подготовка сообщения о И. Крылове на основе статьи учебника, книг о Крылове
- Конспект урока по литературному чтению. Тема: Знакомство с названием раздела Великие русские писатели
- Конспект урока: В. Осеева «Волшебное слово». Урок 1
- Конспект урока по литературному чтению. К. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"
