Поурочные планы точка ру

Цели: познакомить уч-ся с понятием «культура»; формирование навыков культурного поведения; развитие потребностей проявлять заботу о других; развитие умения видеть красивое в поступках людей, побуждать ребёнка совершать добрые поступки в жизни.

Основные термины и понятия: мораль, культура.

Ход урока:

1. Орг. момент. Сообщение о теме и цели урока.
2. Обсуждение результатов выполнения домашнего задания.
3. Беседа с учащимися. Примерные вопросы для беседы:

• Вспомните, что такое мораль ( в случае затруднений обратитесь к записанному в тетрадь определению).
• Как вы думаете, как она возникла?
• Всегда ли она существовала?

4. Запись в тетрадь темы урока. Обсуждение темы урока с учащимися: как вы понимаете тему урока? Как по-вашему, что обозначает слово культура? Как это слово соотносится со значением слова мораль?
5. Выступление учителя. Знакомство с понятиями культуры и морали.
   • Понятия культуры и морали.
   • Что означает слово «культура».
   • Как возникла мораль.
   • Кто придумал правила поведения и зачем?

Читать далее…

Тип урока: урок закрепления знаний

Цель: Обобщить знания о  праздниках основных религий. Познакомить с традициями и ритуалами при праздновании Пасхи.

Задачи:

• образовательные:

– формирование первоначальных представлений о   праздниках  основных  мировых религий;

– формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

–  учить  самостоятельно работать с текстом;

• развивающие:

– развивать умение анализировать, сравнивать материал, выделять главное;

• воспитательные:

– воспитывать      уважение к  традициям  и культуре  основных  мировых религий.

Оборудование: учебник  «Основы духовно- нравственной культуры народов культуры народов России» А. Л. Беглов, Е. В. Саплина, ПК, мультимедийная доска, раздаточный материал, презентация

Читать далее…

Цель урока:    помочь учащимся осознать сущность культуры, ее основные формы, взаимосвязь культуры и религии .

Задачи урока:

Воспитательная:  воспитание нравственности, толерантности, коллективизма, умения выслушивать мнение одноклассников, не перебивая друг друга; воспитание культуры речи; эстетическое воспитание.

Образовательная:  раскрыть понятие «культура», рассмотреть влияние религии на культуру, раскрыть сущность материальной и духовной культуры, формирование понятий: культура, религия, материальная культура, духовная культура;

Развивающая:  через игровые моменты, групповые формы работы способствовать развитию мыслительной деятельности учащихся, выполнять творческие задания, сравнивать культуру материальную и духовную;

Оборудование:

• учебное пособие «Основы мировых религиозных культур», 4-5 кл./ А.Л.Беглов, Е.В.Саплина, Е.С.Токарева и др.;
• электронное пособие к учебнику «Основы мировых религиозных культур»;
• карточки для игры «Собери пазлы»;
• демонстрационные карточки-термины;
• презентация
• тетради обучающихся

Читать далее…

Форма урока: виртуальная экскурсия.

Тип урока: комбинированный.

Цель: дать представление о назначении православного храма и его устройстве.

Задачи:

1.Познакомить с понятием православный храм.

Читать далее…