Цели: познакомить уч-ся с понятием «культура»; формирование навыков культурного поведения; развитие потребностей проявлять заботу о других; развитие умения видеть красивое в поступках людей, побуждать ребёнка совершать добрые поступки в жизни.
Основные термины и понятия: мораль, культура.
Ход урока:
- Орг. момент. Сообщение о теме и цели урока.
- Обсуждение результатов выполнения домашнего задания.
- Беседа с учащимися. Примерные вопросы для беседы:
- Вспомните, что такое мораль ( в случае затруднений обратитесь к записанному в тетрадь определению).
- Как вы думаете, как она возникла?
- Всегда ли она существовала?
- Запись в тетрадь темы урока. Обсуждение темы урока с учащимися: как вы понимаете тему урока? Как по-вашему, что обозначает слово культура? Как это слово соотносится со значением слова мораль?
- Выступление учителя. Знакомство с понятиями культуры и морали.
- Понятия культуры и морали.
- Что означает слово «культура».
- Как возникла мораль.
- Кто придумал правила поведения и зачем?