Вы просматриваете: Главная >Архив рубрики ‘Математика

Конспект урока по математике. Тема: Решение задач. Урок 2

Цели: закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2—8, умение решать задачи изученных видов; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи изученных видов; пользоваться таблицей умножения и деления; осуществлять итоговый и пошаговый контроль своей деятельности; слушать других и принимать иную точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний.
  3. Индивидуальная работа

(Один ученик работает у доски.)

–          Поставь знаки действий и скобки там, где это необходимо, чтобы получились верные равенства.

16 О 8 О 9 = 72         13 О 5 О 8 = 64

80409 = 36                70304 = 49

90306=18                  28 0705 = 7

  1. Геометрический материал

–          Найдите площадь и периметр фигур и заполните таблицу.

а          4          10        1          8          9

b          7          2          8          8          7

  1. Устный счет

(Учитель показывает значение произведения, учащиеся называют множители.)

4,         6, 8, 9, 10, 25, 45, 72, 43,‘б4, 36, 28, 37.

(Игра «Проверь меня» (см. урок 14). Далее проверка индивидуальной работы у доски.)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Решение задач. Урок 1

Цели: закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2-7, умение решать задачи изученных видов; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся пользоваться таблицей умножения и деления; решать задачи изученных видов; осуществлять итоговый и пошаговый контроль своей деятельности; слушать других и принимать иную точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний *
  3. Индивидуальная работа

(Несколько учеников получают карточки с заданиями.)

—        Вычисли.

36:4-6 + 18:3-7 + 30: 10 2-4-8-32:4-6 + 21 :6 54 : 6 : 3 + 28 : 7 – 10 : 5

—        Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 5 см.

Решение:

Р=(8+ 5)-2 = 26 (см)

5=8-5 = 40 (см2)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Квадратный сантиметр

Цели: познакомить с единицей измерения площади — квадратным сантиметром; закреплять умение решать задачи изученных видов; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся измерять площадь фигур в квадратных сантиметрах; решать задачи изученных видов; пользоваться таблицей умножения и деления; понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; высказывать и аргументировать свою точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний

Математический диктант

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Странички для любознательных. Наши проекты

Цели: познакомить с логическими играми и математическими Сказками; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся анализировать и сочинять математические сказки; понимать учебную задачу уро-ка и стремиться к ее выполнению; оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Работа по теме урока

Работа по учебнику

№ 1 (с. 49).

(Работа в парах. Учащиеся решают задачи и обсуждают ответ На вопрос «Почему получилось задуманное число?».)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Таблица умножения и деления с числом 8

Цели: составить таблицу умножения и деления с числом 8 и работать над ее запоминанием; закреплять умение решать задачи изученных видов; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять таблицу умножения и деления и пользоваться ею; решать задачи изученных видов; осуществлять итоговый и пошаговый контроль ‘ моей деятельности; слушать других и принимать иную точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний
  3. Устный счет Игра «Кто быстрее»

(Учащиеся решают цепочки примеров. Ученик, решивший быстрее других, выходит к доске и записывает ответ.)

8□ •3 □ : 4□ • 7 □ -7 □ :7 □ • 9 □ -27 □

21□ : 3 □ •8□ – 28 □ :7 □ •8 □ + 16 □ :8 □

12□ :3 □ •6 □ :8 □ •9 □ + 18 □ :9 □ •3 □

Ответы: 18, 6, 15.

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Что узнали. Чему научились

Цели: закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов; развивать умение работать самостоятельно и в парах.          ‘           ,

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи изученных видов; пользоваться таблицей умножения и деления; понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его; высказывать и аргументировать свою точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний

Работа по учебнику

№4, 5 (с. 52), 24 (с. 55).

(Устное выполнение по цепочке.)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Решение задач. Закреплять умение решать задачи на кратное и разностное сравнение

Цели: закреплять умение решать задачи на кратное и разностное сравнение, знание таблицы умножения и деления с числами 2—6; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи на кратное и разностное сравнение; пользоваться таблицей умножения и деления; составлять план решения задачи; понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его; высказывать и аргументировать свою точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний
  3. Индивидуальная работа

(Несколько учеников получают карточку с заданием.)

—        Закончи правила и соедини их с уравнениями, которые решаются по этим правилам.

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Решение задач. Закреплять умение решать задачи изученных видов

Цели: закреплять умение решать задачи изученных видов, знание таблицы умножения и деления с числами 2—6; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи изученных видов; пользоваться таблицей умножения и деления; соотносить объекты с понятиями; слушать других и принимать иную точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний
  3. Индивидуальная работа

Электронное приложение

  1. Работа над задачами

–          Найдите неизвестное в каждой строке и объясните, как вы вычисляли.

Цена   Количество  Стоимость

?               8 шт.          48 руб.

5 руб.           ?            35 руб.

6 руб.           9 шт.         ?

  1. Устный счет

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Таблица умножения и деления с числом 7

Цели: составить таблицу умножения и деления с числом 7 и работать над ее запоминанием; закреплять умение решать за дачи изученных видов; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять таблицу умножения и деления и пользоваться ею; решать задачи изученных видов; понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его; высказывать и аргументировать свою точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний
  3. Математический диктант

(Учитель читает высказывание. Если учащиеся согласны, они ставят знак +, если не согласны — знак —.)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по математике. Тема: Таблица умножения и деления с числом 6

Цели: составить таблицу умножения и деления с числом 6 и работать над ее запоминанием; закреплять умение решать задачи ни кратное и разностное сравнение; развивать умение работать самостоятельно.

Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять таблицу умножения и деления и пользоваться ею; решать задачи на кратное и разностное сравнение; понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его; высказывать и аргументировать свою точку зрения.

Ход урока

  1. Организационный момент
  2. Актуализация знаний
  3. Индивидуальная работа

(Несколько учеников получают карточку с заданием.)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Страница 4 из 9« Первая...23456...Последняя »


Яндекс.Метрика