Вы просматриваете: Главная >Архив рубрики ‘Литературное чтение

Конспект урока Тема: Сказка “Два Мороза”

Ход урока

  1. I.               Организационный момент
  2. II.              Проверка домашнего задания

Чтение стихотворения С. Есенина «Береза» наизусть.

  1. III.             Постановка целей урока

– Отгадайте загадки, заполните кроссворд, и вы узнаете, о ком мы будем сегодня читать.

(Загадки можно написать на карточках.)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока Тема: С. Есенин “Поет зима – аукает”, “Береза”

Ход урока

I.         Организационный момент

II.       Проверка домашнего задания

Выразительное чтение стихотворения Ф. Тютчева.

III.      Речевая разминка

—        Представьте стихотворение «жужжащим» чтением. Попробуйте услышать фамилию русского поэта.

В этом имени — слово «есень»,

Осень, ясень, осенний цвет,

Что-то есть в нем

От русских песен —

Поднебесье, тихие веси,

Сень березы

И синь — рассвет.

Что-то есть в нем

И от весенней

Грусти, юности

И чистоты…

—        О какой фамилии идет речь? (Предположения детей.)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока Тема: Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою …»

Ход урока

I.         Организационный момент

II.        Речевая разминка

—        Прочитайте загадку, отгадайте ее. (Валенки.)

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром — в школу, днем — домой.

В. Волина

—        Прочитайте загадку с разной интонацией.

III.      Проверка домашнего задания

1.         Чтение наизусть понравившихся отрывков из стихотворений

2.         Чтение составленного рассказа о первом снеге.

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока. Тема: Стихи о первом снеге

Ход урока

  1. I.               Организационный момент
  2. II.              Проверка домашнего задания

—                  Какие народные приметы о зиме вы нашли?

  1. III.             Речевая разминка

—                  Прочитайте стихотворение Аркадия Мельникова.

Снежинки

Летают снежинки,

Почти невидимки,

Как много всегда их зимой.

И вот я снежинку,

Пушистую льдинку,

Поймал наконец-то рукой.

Заплакала тихо

Хрустальная льдинка…

На теплой ладони

Осталась слезинка.

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по литературному чтению. К. Паустовский “Корзина с еловыми шишками”

Цели:

1. Организовать первичное эмоционально-эстетическое восприятие этого крупно объёмного произведения.
2. Подготовить учащихся к моделированию содержания рассказа и составлению плана.

Оборудование: иллюстрация с видом горного леса, аудиозапись Э. Григ “Пер Гюнт”, портреты писателя К.Г. Паустовского и композитора Э. Грига.

 

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Подготовка к восприятию.

а). Прослушивание музыки.

Э. Григ “Пер Гюнт”: Утро. (1-3 минуты).

б). Вступительная беседа.

– Музыка успокоила нас. Она может и развеселить, и заставить сопереживать, и вызвать другие глубокие чувства. За что мы бываем благодарны музыкантам: композитору, сочинившему музыку, артисту, исполнившему ее. Среди слов, записанных на доске, найдите имя композитора. Что вы знаете о Григе?

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по литературному чтению. Тема: М. Зощенко “Ёлка”

Ход урока

1. Организационный момент (Слайд 1)

Учитель: сегодня на уроке присутствуют гости. Подарите им хорошее настроение.

2. Речевая разминка (Слайд 2)

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Потому что для страны

Люди умные нужны.

 

3. Определение темы и задач урока.

Учитель: по какому разделу мы работаем?

Дети: мы работаем по разделу «Страна детства»

Учитель: сегодня мы продолжим работу по этому разделу.

Учитель:  прочитайте написанные названия произведений и их авторов.

В. Драгунский «Главные реки»

Б. Житков «Как я ловил человечков»

М. Зощенко «Ёлка»  (Слайд 3)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Методическая разработка урока литературного чтения в 4 классе по теме “Наедине с книгой. Народная мудрость сказки С.Т. Аксакова “Аленький цветочек”

Цель:формирование нравственных убеждений через оценку героев и сопереживание им.

Задачи:

  1. учить анализу художественного произведения на сюжетном, языковом, идейном уровнях; формировать умения осмысливать, воссоздавать, воспроизводить прочитанное для полноценного восприятия произведения;
  2. развивать речь, обогащая ее художественным словом, творческое мышление, воображение;
  3. через анализ художественного произведения воспитывать жизненную позицию: сочувствие, милосердие к окружающим.

Оборудование. Презентация к уроку, иллюстрации к сказке, картинки распустившихся цветов и бутонов из картона  по количеству детей, шкатулка слов, зеркало, корона, цветочек.

 

Примечание: урок обобщения после самостоятельного чтения

ХОД УРОКА

I. Введение в тему. Эмоциональный настрой.

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока. Тема: В. Бианки “Музыкант”

Цели: познакомить учащихся с творчеством В. Бианки; учить их читать выразительно, без ошибок; развивать память, внимание, мышление; прививать любовь к природе.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию, читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное; определять последовательность событий, составлять план, пересказывать подробно по плану.

Ход урока

I.         Организационный момент

II.        Проверка домашнего задания

Составленные учащимися рассказы, где главный герой — мальчик Алеша.

III.      Речевая разминка

—        Прочитайте и отгадайте загадку.

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь.

Этот зверь лесной — … (медведь).

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока. Тема: Б. Житков “Храбрый утенок”

Цели: познакомить учащихся с творчеством Б. Житкова; развивать навыки выразительного чтения; учить делить текст на смысловые части, составлять план; прививать любовь к природе, воспитывать доброе отношение к животным.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию, читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное; определять последовательность событий, составлять план, пересказывать подробно по плану.

Ход урока

I.         Организационный момент

II.        Речевая разминка

—        Прочитайте скороговорку с разной интонацией.

Уточка-вертихвостка Ныряла да выныривала,

Выныривала да ныряла.

III.      Постановка целей урока

—        Представьте себе, что вы стали учителями. Какие цели урока вы поставили бы сегодня? (Примерный ответ. Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с интересными произведениями о животных. Узнаем о творчестве еще одного писателя. Будем учиться читать громко, выразительно, без ошибок, делить текст на части, пересказывать текст.)

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Конспект урока по литературному чтению. ТЕМА: Е. Чарушин “Страшный рассказ”

Цели: познакомить учащихся с творчеством Е. Чарушина, развивать навыки выразительного, безошибочного чтения; учи 11. делить текст на смысловые части и озаглавливать их; прививать любовь к природе, приучать бережно относиться к ней.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию, читать вслух с но степенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное; определять последовательность событий, составлять  план, пересказывать подробно по плану; сравнивать художественный и научно-познавательный тексты.

Ход урока

I.         Организационный момент

II.        Речевая разминка

—        Что ж ты, еж, такой колючий?

—        Это я на всякий случай.

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

Читать далее…

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Страница 10 из 12« Первая...89101112


Яндекс.Метрика