Поурочные планы точка ру

Цель урока: формировать у детей целостное художественное представление о роли уличных фонарей в жизни человека и его стремлении сделать окружающий предметный мир красивым.

Планируемые результаты:

• Дети познакомятся с разнообразными формами фонарей;
• Познакомить с историей появления уличного фонаря;
• Воспитывать интерес к предмету, усидчивость, взаимопомощь, аккуратность при работе.

Тип урока: урок-открытие нового

Оснащение урока слайды,

Ход урока.

Орг. момент

– На прошлых уроках мы были дизайнерами и строителями парков, бульваров. Оформляли их ажурными оградами. Сегодня , что мы с вами будем рисовать узнаете отгадав загадку.

Актуализация темы урока :

Читать далее…

Цель урока: формировать у детей целостное художественное представление о роли уличных фонарей в жизни человека и его стремлении сделать окружающий предметный мир красивым.

Планируемые результаты:

• Дети познакомятся с разнообразными формами фонарей;
• Познакомить с историей появления уличного фонаря;
• Воспитывать интерес к предмету, усидчивость, взаимопомощь, аккуратность при работе.

Тип урока: урок-открытие нового

Оснащение урока слайды,

Ход урока.

Орг. момент

– На прошлых уроках мы были дизайнерами и строителями парков, бульваров. Оформляли их ажурными оградами. Сегодня , что мы с вами будем рисовать узнаете отгадав загадку.

Актуализация темы урока :

Загадка (слайд 1)

Весь день стоят на улице,

Прохожими любуются.

Их служба начинается,

Когда уже смеркается,

И не погаснут до зари

Глаза ночные …/фонари/

– Тема нашего урока: «Волшебные фонари»

– Сформулируйте задачу урока (оформить парк уличными фонарями).

Читать далее…

Цели:

Образовательные:

1. Познакомить учащихся с гуашевыми красками.
2. Повторить основные жанры искусства (портрет, пейзаж, натюрморт).
3. Познакомить учащихся с картинами В. Серова, В. Бейрена, И. Левитана.

Развивающие:

1. Развивать воображение и аналитические способности глаза.
2. Развивать умение пользоваться красками и получать новые цвета при их смешивании.
3. Развивать эстетический вкус, наблюдательность.

Воспитательные:

1. Воспитание дисциплинированности.
2. Воспитание познавательной потребности, интереса к изобразительному искусству.
3. Воспитание аккуратности.

Читать далее…